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VERDADERO O FALSO

LAS LENGUAS DE ESPAÑA

MIS LENGUAS

Cuál es tu lengua materna? ¿Qué idioma utilizas con tu familia? ¿Y con tus amigos? ¿Con tus compañeros del cole? ¿En Internet? ¿Por qué?

HAIZEA: Castellano-Castellano_castellano_castellano_castellano. Por que es el idioma que estoy acostumbrada ablar.

MAIALEN :Euskera y Castellano-Castellano y Euskera -castellano-castellano- De todo un poco.Ablo Euskera por que m familia del valle de trapaga abla en Euskera y las de aragón y Barcelona en catalan o en castellano.

ESPERIENCIA DE ABLANTE DE LAS DOS LENGUAS:

HAIZEA: el castellano es mas facil de hablar para mi por que es mi lengua materna,el euskera lo aprendí con 2 añitos y desde entonces entonces he aprendido mucho.

Cuando me voy a Salamanca hablo el castellano por que ellos no saben pero hay una niña que solo habla euskera que es de Durango y yo hablo con ella y la traduzco todo lo que decimos y todo lo que dice ella.

MAIALEN : Ami me parece faciles  los dos idiomas , por que desde muy pequeña e estado ablando con mi madre en euskera y con mi padre en castellano , algunas veces resulta difícil ablar con los dos con esos idiomas pero se que se utiliza el euskera para aprender así me resultara mas fácil estudiar. Mi madre algunas veces se pone furiosa por no ablar con ella en euskera .

ESTE SI QUE VUELA

                                                               AVIONES DE PAPEL



MATERIAL: una hoja de papel y pegamento.

COMO SE HACE:  cojeamos la hoja de papel y la rotamos asta que este en oricontal doblamos las esquinas al medio y nos quedara un triangulo.Volvemos a doblar las esquinas ,doblamos la hoja por el medio,doblamos hacia abajo las alas Echamos pegamento y ya tenemos nuestro avión.

PULSERAS DE GOMITAS

                                                          PULSERAS DE GOMITAS



MATERIAL: Gomitas
                     Tijeras
                     Gancho

COMO SE HACE:
Empezamos poniendo una goma en forma de ocho en nuestros dedos,después una a una van poniéndolas en cima de la goma de forma de ocho y la goma de ocho la pasamos por encima de la goma y de tu dedo,después sigue una a una asta la medida que quiera.luego hacemos un nodo y ya tenemos echa nuestra pulsera
.

SONETO

lunes, 19 de mayo de 2014

Preparando el examen- literatura.

1. Busca en google el poema que centra las actividades de la página 173 de tu libro.
2. Cópialo y pégalo en una nueva entrada de tu blog.
3. Pon los tercetos en cursiva y los cuartetos en negrita.
4. Mide, sirviéndote de barras, el segundo cuarteto. ¿Son de arte mayor o menor? ¿Cómo se llaman los versos de este número de sílabas?
5. Marca su rima con diferentes fondos, como ya hemos hecho con la primera estrofa; cada vez que cambie, deberás utilizar un nuevo color.

Para Paula

              

Es/ u/na/ ru/bia/ fu/ria/ de/sa/ta/da,
gatea, sube y baja, embiste, grita.
Cléndula que araña, uñas de pita,
torito bravo, más: una manada.

              

Comedora de flores desmadrada, 11
Vesubio en miniatura. Es la rayita11
que no cesa, pimienta y dinamita,11
torbellinita desencadenada.11

              

¿La imagináis durmiendo una muñeca?
La Bubu es domadora, es carateca,
pulgón y filoxera de la vida.

              

¡Ay madre mía, cuando tenga dientes!
Prepárense sus deudos y parientes.
( Y aún creen sus padres que esto es una niña! )

José Hierro

 endecasilavos

PURO TEATRO

Puro teatro

Aldea y páramo. Sol de ocaso. Padre e hijo están sentados en la linde del camino que conduce al cementerio. Sobre la tierra húmeda, los gusanos avanzan gracias a las contracciones de una capa muscular subcutánea.

HIJO: Padre.

PADRE: Dime.

HIJO (Alargando el brazo y señalando el horizonte): Mira aquel molino.

PADRE: ¿Dónde ves tú un molino?

HIJO: Allí.

PADRE: Aquello no es un molino, hijo.

HIJO: ¿Qué es, entonces?

PADRE: Un gigante.

HIJO: ¿Un gigante?

PADRE: No hay duda. Fíjate bien. Ahora está quieto, oteando el paisaje. Pero dentro de un momento se pondrá  a caminar y a cada zancada avanzará una legua.

HIJO (Tras un intervalo de silencio): Padre.

PADRE: Dime.

HIJO (Con voz compungida): Yo no veo que sea un gigante.

PADRE: Pues lo es.

HIJO: ¿Un gigante con puertas y ventanas? ¿Un gigante con tejas y aspas?

PADRE: Un gigante.

HIJO (Tras una pausa): Padre.

PADRE: Dime.

HIJO: Yo solo veo un molino.

PADRE: ¿Cómo? ¿Un molino?

HIJO: Sí, un molino. El mismo de siempre.

PADRE (Con voz grave): Tomás.

HIJO: ¿Qué?

PADRE (Volviendo lentamente la cabeza y mirando en derechura a los ojos del hijo): Me preocupas.

Silencio. Padre e hijo permanecen inmóviles sin cambiar ya más palabras. Llega por fin la noche y la luna se enciende.

Javier Tomeo, Historias mínimas

1. ¿Por qué dirías que es un texto teatral?es un texto teatralporque los echos se presentan atravs de las acciones
2. ¿Por qué crees que el hijo preocupa al padre?por que el padre cree que el hijo no diferencia los molinos entre los gigantes
3. Ilústralo con una imagen.
4. Publícalo. Etiqueta: teatro.

EL MEJOR AMIGO

El mejor amigo

Probablemente, cuando los hombres comenzaron a vivir en palafitos, le perro era ya un animal doméstico.

Cabe imaginar que un día una niña recogiera a un cachorro abandonado y lo criara en el seno de una familia humana. Tal vez aquel perrito era el único superviviente de una camada devorada por un tigre.

El perrito gimoteaba, pero nadie se preocupaba de él, pues en aquellos tiempos los seres humanos tenían aún un corazón duro.

Pero mientras los hombres cazaban en los bosques y las mujeres se dedicaban a la pesca, una niña escuchó los lastimeros ladridos y, siguiéndolos, encontró en una cavidad al cachorro; éste le salió al encuentro sin temor, tambaleándose sobre sus patas aún indecisas, y comenzó a lamerle y a chuparle las manos que la niña le tendía para cogerlo.

FOREST GUM

Forest Gum es un hombre con una discapacidad mental que se sienta en un banco;a esperar el autobús cuando aparece una señora y la empieza a contar toda su vida .Durante la pelicula Forest va contando todos los acontecimientos de su vida a las personas que han pasado por su banco.En la película también aparece la famosa frase ¡Corre Forest ,corre!o -Soy Forest ; Forest Gum.
Al final se reencuentra con su ami de toda la vida y se encuentra con q tiene un hijo;la amiga al de un  tiempo termina muriendo y Forest se queda con su hijo.

¿NOS HACEMOS UN PIRCING?

1º TEXTO

Ablas de los adolescentes de hoy en día que llevan pircigs y que se quejan de que  no consiguen trabajo por que llevan esos pircing. Hacen una manifestación para que la jente sepa que da igual llevar pircing que no.

2ºTEXTO

Nos adbierten de los efectos secundarios que nos producen los pircing , puede seer muy peligroso pues que tu cuerpo lo espulsarlo.Los pircing son una estrella de la moda del body art.

LIBRO

libros

Sin los libros nos costaría entender el mundo en que vivimos. Ellos son la memoria imprescindible donde guardamos el pasado que nos ayuda a entender el presente. Piensa en uno de Historia o en uno de Filosofía.  Nos ayudan a organizar la realidad: piensa en algunos como enciclopedias o en unos como diccionarios. En ellos guardamos también nuestra imaginación; en los libros están nuestros miedos, nuestras ilusiones, nuestras sorpresas, nuestros fracasos. No podemos vivir sin ellos.

ROMANCE DE UN PRISIONERO

on PhotoPeach

Desmayarse, atreverse, estar furioso.

EXPOSICIÓN DE FERRARIS MAS GRANDE

libro;pelicuala

GRADO POSITIVO:

LA PELÍCULA ES INTERESANTE 

GRADO COMPOARATIVO:

LA PELÍCULA ES TAN INTERESANTE COMO IMAGINÉ

LA PELÍCULA ES MÁS INTERESANTE QUE EL LIBRO 

GRADO DE SUPERIORIDAD,IGUALDAD,INERIORIDAD Y ESCELENCIA

LA PELÍCULA ES MENOS INTERESANTE QUE EL LIBRO

LA PELICULA ES LA MAS INTERESANTE DE LA COLECION.

GRADO SUPERLATIVO:

LA PELÍCULA ES MUY INTERESANTE 

LA PELÍCULA ES INTERESANTISIMA

LA PELÍCULA ES SUPER INTERESANTE 

adjetivos de colores

recuerdo infantil

LA LÍRICA

1. Abre una nueva entrada en tu blog y pega en ella este poema.
2. Marca en negrita todos los adjetivos calificativos que encuentres
3. ¿A qué autor pertenece? ¿Qué nos muestra? ¿Crees que las aulas han cambiado? ¿En qué?
4. Guarda en una carpeta las imágenes que necesites (recuerda abrirlas en tamaño completo) y elabora con ellas un photopeach.
5. Hazlo público, copia su código html e ilustra con él tu post.
6. Etiquetas: lírica, videopopemas.

videopoema

gentilicios

testamento de un pícaro gracioso

Se cuenta que un señor, por ignorancia o malicia, dejó al morir el siguiente testamento sin signos de puntuación: 

«Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jamás se pagará la cuenta al sastre nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo».

1. Abre una nueva entrada en tu blogg. Título: testamento de un pícaro gracioso.
2. Redactarlo a partir de los personajes que te sugiera el profe. Deberás poner los signos de puntuación y entonación adecuados.
3. Etiquetas: puntuación.
4. Publicarlo
5. .
6. ¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No.A mi hermano Luis.Tampoco, jamás se pagará la cuenta al sastre.Nunca de ningún modo para los jesuitas.Todo lo dicho es mi deseo.

¿Quién es el burro?

¿Quién es el burro?

El profesor dijo el alumno es un burro

• Abre una nueva entrada en tu blog con el mismo título que ésta.
• Puntúa en ella esta oración de todas las formas posibles que se te ocurran para cambiar su significado.
• Ilústrala con una imagen que tenga que ver con su contenido.
• El profesor dijo:el alumnoes un burro.
• el profesor , dijo el alumno , es un burro.
• el profesor dijo , el alumno es un burro.
• el profesor dijo:¡El alumno es un burro!
  

SUSTANTIVO

Imagen interactiva

ELOGÍO DE LA VIDA CAMPESINA

                                                                 ELOGÍO DE LA VIDA CAMPESINA                  



Invitó el ratón de la corte a su primo del campo con mucha cortesía a un banquete de huesos de exquisitos pajarillos, contándole lo bien que en la ciudad se comía. Sirviendo como mantel un tapiz de Turquía, muy fácil es entender la vida regalada de los dos amigos.
Pero en el mejor momento algo estropeó el festín:
En la puerta de la sala oyeron de pronto un ruido y vieron que asomó el gato. Huyó el ratón cortesano, seguido de su compañero que no sabía dónde esconderse.
Cesó el ruido; se fue el gato con el ama y volvieron a la carga los ratones. Y dijo el ratón de palacio:
-- Terminemos el banquete.
-- No. Basta -- responde el campesino --. Ven mañana a mi cueva, que aunque no me puedo dar festines de rey, nadie me interrumpe, y podremos comer tranquilos. ¡ Adiós pariente ! ¡Poco vale el placer cuando el temor lo amarga !
No quieras vivir rodeado de bienes, si ellos van a ser la causa de tu desdicha.

1. ¿A qué género corresponde el texto anterior?NARRACIÓN Y FABULA 
2. Justifícalo.
3. ¿Quién es su autor? JEAN DE LA FONTAINE
4. Marca en negrita y azul la moraleja.
5. Ilústralo con una imagen que tenga que ver con el contenido y enlaza el nombre del autor con alguna página web donde podamos encontrar información sobre él.
6. Haz el ejercicio 1 de la página 133, sirviéndote de Google Drive (Dibujo). Nuestra casa rural se llamará Burdinibarra Baserria.
7. Cuelga el resultado al final de tu entrada.

principios de acentuación

lunes, 17 de febrero de 2014

 Abre tu libro por la página 132 y repasa los principios de acentuación.

1. Echa un vistazo a la presentación de prezi.
2. Abre una nueva entrada en tu blog y pega esta fábula
3. Coloca todas las tildes que falten.
4. ¿Cómo se titula?
5. ¿Quién es su autor? Enlaza su nombre con alguna página web en que se hable de él.
6. Ilustra el cuento con una imagen apropiada.

                                       EL PERRO Y EL REFLEJO DEL RÍO

Vadeaba un perro un rió llevando en su hocico un sabroso pedazo de carne. Vio su propio reflejo en el agua del rió y creyó que aquel reflejo era en realidad otro perro que llevaba un trozo de carne mayor que el suyo.

Y deseando adueñarse del pedazo ajeno, soltó el suyo para arrebatar el trozo a su supuesto compadre. Pero el resultado fue que se quedo sin el propio y sin el ajeno: este porque no existía, solo era un reflejo, y el otro, el verdadero, porque se lo llevo la corriente.

                                                    Ilustración de Václav Hollar en la Fábulas de Esopo (1673-75

TRPAGARANGO JAIAK

TURISMO

EL ZORRO Y EL CUERVO

La fábula cuenta cómo una zorra (la astuta) roba un queso, que previamente había sido robado por un cuervo (el tonto). El cuervo estaba en la rama de un árbol fuera del alcance de la zorra, por lo que ésta empieza a halagarlo. Termina convenciéndole para que cante, dejando caer el trozo de queso que tenía en el pico. La moraleja es: no dejes que otros te halaguen, lo que quieren son tus bienes.

LA RANA Y EL ESCORPIÓN

                                                                     LA RANA Y EL ESCORPIÓN





Había una vez una rana sentada en la orilla de un río, cuando se le acercó un escorpión que le dijo: —Amiga rana, necesito cruzar el río. ¿Podrías llevarme en tu espalda? —No. Si te llevo en mi espalda, me picarás y me matarás. —No seas tonta —le respondió entonces el escorpión— si te picase, me hundiría contigo y me ahogaría. Ante esta respuesta, la rana accedió. El escorpión se colocó sobre la espalda de la rana y empezaron a cruzar el río. Cuando habían llegado a la mitad del trayecto, el escorpión picó a la rana. La rana, al sentir picotazo y darse cuenta que iba a morir, le preguntó al escorpión: —¿Por qué me has picado, escorpión? ¿No te das cuenta de que tú también vas a morir? A lo que el escorpión respondió: - Rana... mi amiga, no lo pude evitar, porque es mi naturaleza.

RETRATO

1. Lee atentamente en la página 107 los dos tipos de retrato que tenemos.
2. Abre una nueva entrada en tu blog y realiza los siguientes ejercicios

Fíjate en el siguiente vídeo y sube tú otro de un personaje famoso. Responde después a las cuestiones que se te plantean.

- ¿Qué rasgos físicos y psíquicos vas a destacar de él? la belleza,simpatía muy buena actriz
- ¿Qué orden vas a seguir?primero voy a nombrar lo buena que es como actriz luego su belleza y por ultimo lo maja q es con la jente.

- ¿Qué tono vas a emplear? (elogioso, neutro, irónico, humorístico)elogioso

Escribe ahora su topografía y su epopeya (5 líneas). Puedes enlazar algunas palabras.Es la mejor en su trabajo y hace que nos intriguemos ha un mas por la serie . No solo a salido en la serie Castle si que a salido en un montón mas.

Tiene una cara casi perfecta para mi pero la tiene la cara operada exactamente que yo sepa la nariz. Es muy simpática y no solo en la serie según cuentan se para cuando sea y donde sea para firmar un autógrafo.

Se rumorea que Nathan Fillion y Stana estuvieron saliendo en la segunda temporada de Castle pero como digo es un rumor ,ojala sea verdad. 

H

1. Abre una nueva entrada en tu blog.
2. Realiza el ejercicio 5 de la página 116.
3. Busca una imagen que ilustre el texto.
4. Si tienes alguna duda consulta las cinco normas que aparecen en la parte superior.

EL JARDINERO

Era un jardín cimbrio y húmedo cuyos muros de piedra estovan cubiertos de hierva.Cada rincón parecía sacado de un cuento  de hadas: una huerta en cuyo surcos nacían tomates , zanahorias , patatas y lechugas daban un color a un rincón ; en el otro , unas hieras , unos almendros y unos manzanos , perfectamente alineados en forma exagonal ,  organizaban el pequeño terreno del fondo; más cerca del zigzagueante camino un pequeño estante inundaba una hondonada donde un pequeño motor electromecánico movía un molino de agua ...Todo era idílico en aquel remanso de paz en el que las más variadas clases de pájaros hacían fijado hogar

Los mitos

1. Sube este vídeo a una nueva entrada de tu blog.
2. Busca información sobre el mito de Sísifo y pega una versión resumida debajo.Sisifo fue castigado por enfrentarse contra el mismisimo zeus .Consiguio escapar del infierno pero Hermes le inpuso el castigo para toda su vida.
3. Formula en una frase en qué consistía el castigo de Sísifo.Fue castigado con la pena de tener que subier la piedra asta la montaña toda su vida.
4. ¿Te parece un castigo duro? ¿Por qué?Si por que la piedra se cae todo el rato
5.  ¿Por qué lo habrá escogido una empresa como Red Bull? por q para poder subir esa piedra y q se quede quieta tiene que haver un milagro

6. ¿Qué tipo de bebida fabrica?Una bebida enerjetica

7. Sube finalmente algún vídeo de algún reto deportivo patrocinado por esta marca.

8. Define mito (busca su significado en el libro de texto)Un mito es un relato breve sobre hechos fantasticos protagonizados por seres extraordinarios.

La b y la v, la v y la b nunca se entendieron con Mikel. Y así un día Mikel escribía vibir, otro bivir y al siguiente vivir. A veces a nuestro protagonista le daba por iva o por iba; por varco o por barco; a veces se equibocaba y otras se equivocaba. Por eso un buen día llamó a las dos letras para que se pusieran de acuerdo. Lo cierto es que vistas o bistas así físicamente no tenía mucho sentido confundirlas: una era estirada y la otra vajita o bajita. Lo peor era que sonaban o sonavan igual. Daba igual que escribieras o escrivieras bino que vino. La b y la v le contaron a Mikel que para poder distinguirlas debería o devería leer mucho. Así entendería con quién encajaba o encajava mejor cada una de ellas, quién iva o iba con quien. Desde entonces Mikel entiende mejor a esas dos gemelas. Abre una nueva entrada en tu blog. Coipa y pega el texto superior. Marca en él con negrita las palabras con b/ v bien escritas. Sube una imagen ilustrativa. Etiquetas: ortografía, b, v Publícalo

     

GAROÉ

EL ASESINATO DE LA PROFESORA DE LENGUA on PhotoPeach

EL ASESINATO DE LA PROFESORA DE LENGUA

flashmob

1. Abre una nueva entrada en tu blog y sube uno de estos dos vídeos.
2. Resume la historia que cuenta el primero de ellos. Al ser un texto narrativo debería contar con tres párrafos: Introducción, Nudo o desarrollo y Desenlace.
3. Marca en negrita todos los verbos que hayas utilizado.
4. ¿En qué tiempo verbal lo has contado?
5. ¿En qué modo (Indicativo, Subjuntivo, Imperativo)
6. Contesta a esta cuestión: ¿qué hubiera ocurrido si el protagonista hubiera entrado llorando? 
7. ¿Qué modo verbal has utilizado para responder a esta última pregunta.
8. El segundo vídeo es un flashmob. Busca el significado de esta palabra y pégalo aquí

2- Es un vídeo en el se se muestra  un hombre riéndose en el metro y se lo contagia a todo el metro y al final se termina riendo todo el mundo .

El señor se ríe por nada eso suele pasar cuando tienes la risa contagiosa y es lo que le a pasado.   

 A nosotras el vídeo nos a contagiado en seguida y no hemos  podido resistirnos

4-Pasado

5-Subjuntivo

6-todo el mundo se huviera puesto a llorar

7-Pasado

8-Un flashmob, traducido literalmente de inglés como ‘multitud instantánea,es una acción organizada en la que un gran grupo de personas se reúne de repente en un lugar público, realiza algo inusual y luego se dispersa rápidamente.